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學生期望他們的數(shù)據(jù)能得到充分利用
導讀 學生報告說，缺乏根據(jù)給定數(shù)據(jù)進行的個性化交流，已使他們脫離了特定機構(gòu)。數(shù)據(jù)使用和個性化通信是校園招聘和未來捐贈中的交易制定者(或破
學生報告說，缺乏根據(jù)給定數(shù)據(jù)進行的個性化交流，已使他們脫離了特定機構(gòu)。數(shù)據(jù)使用和個性化通信是校園招聘和未來捐贈中的交易制定者(或破壞者)。
根據(jù)軟件和服務提供商Ellucian的一項新調(diào)查，學生越來越多地使用對數(shù)據(jù)和個性化通信的期望和實際經(jīng)驗來決定他們的入學時間和未來的捐贈。
在EDUCAUSE 2018上發(fā)布的年度調(diào)查顯示，個性化溝通在學生決定參加哪所院校的決策中起著重要作用。
實際上，在申請過程中收到個性化交流的87%的學生說，這是他們選擇學校的重要因素。申請多所大學的學生中有48%的人將溝通不暢作為不參加特定機構(gòu)的原因之一。
