在線學習期間有效的方法和無效的方法。全球性的大流行可以改變學習，但不能阻止它。在虛擬的EDUCAUSE會議期間，教育工作者直接從學生那里聽到了如何在在線學習中最好地滿足學生需求的信息。

由加利福尼亞州立大學校長辦公室創(chuàng)新主任Kate Miffitt主持，并在加利福尼亞州立大學校長辦公室首席信息官Michael Berman的主持下進行了討論，討論涵蓋了學生敬業(yè)度，心理健康和幸福感，在線課程結構等等。

“對我們這些在IT和領導層中的人們來說重要的是，聚在一起談論我們在做什么，但有時我們沒有足夠的機會來傾聽學生的聲音，”伯曼說。

1.專注于在線學習期間的可訪問性。

“總的來說，最好的是可訪問性，”圣地亞哥州立大學的教師教學技術服務學生助理Daniel Izarraras說。“我們在那里擁有所有資源，[SDSU]可以幫助您解決諸如熱點和筆記本電腦之類的問題。”

關于在線學習的9個學生觀察

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2.確認時區(qū)以及州和居住國家/地區(qū)之間的差異。

“賓夕法尼亞州立大學非常有效地適應了在線課程。…我想說的是，有時候，對于像我這樣的國際學生，當您在不同的時區(qū)時，很難上課。[您可以]觀看Zoom錄音，但是如果在上課時出現(xiàn)問題，這是我們要解決的問題，” Penn State的技術助教和技術導師Laura Gil Ortiz說。