擴(kuò)展的現(xiàn)實(shí)隨時(shí)可用并適當(dāng)?shù)卣系綄W(xué)習(xí)中，從而開(kāi)辟了新的教學(xué)可能性。擴(kuò)展的現(xiàn)實(shí)對(duì)高等教育具有巨大的影響，但是挑戰(zhàn)在于確保這些技術(shù)被均勻地分配并適當(dāng)?shù)赜糜诮虒W(xué)。

擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)-包括增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)和虛擬現(xiàn)實(shí)-變得越來(lái)越普遍，不僅提供高端昂貴的選擇，而且通過(guò)智能手機(jī)提供越來(lái)越便宜和可訪問(wèn)的選擇。隨著擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)變得越來(lái)越容易獲得，其影響教與學(xué)的能力也變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)。

EDUCAUSE和HP在“未來(lái)校園： Academe中的3D技術(shù)”項(xiàng)目中進(jìn)行了合作，該項(xiàng)目專注于擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)技術(shù)的子集，即虛擬現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)，3D掃描和3D打印。該項(xiàng)目涉及11個(gè)機(jī)構(gòu)，旨在確定使用這些3D技術(shù)的創(chuàng)新方式，它們?nèi)绾斡绊憣W(xué)習(xí)以及可以推斷出哪些課程以供將來(lái)使用。

該項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)3D技術(shù)可以支持許多學(xué)科的許多學(xué)習(xí)目標(biāo)。尤其值得一提的是，有兩個(gè)發(fā)現(xiàn)：

1. 3D技術(shù)實(shí)現(xiàn)主動(dòng)和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

2. 3D技術(shù)促進(jìn)共享的經(jīng)驗(yàn)和協(xié)作

惠普提供了硬件，EDUCAUSE領(lǐng)導(dǎo)了研究和評(píng)估。參與機(jī)構(gòu)已經(jīng)采取了3D技術(shù)計(jì)劃，并不打算代表高等教育的現(xiàn)狀。那些確實(shí)參加過(guò)的學(xué)校被期望使用該技術(shù)來(lái)探索3D技術(shù)如何適合課堂和研究項(xiàng)目，以及學(xué)生和教職員工如何使用這些技術(shù)。