下一句是：學(xué)習(xí)是身體的寶貝。出自王鑄《神童詩》:“朝為田舍郎，暮為天壇上；群里不會有種子，一個男人自力更生。學(xué)問是身之寶，儒學(xué)是表之寶；身為宰相，必須用秀才。”含義：侯并非生來富有。窮人家的孩子如果努力也能成為棟梁之才。我的英雄應(yīng)該努力工作。

作者介紹王鑄，本名文德，鄞縣(今寧波市鄞州區(qū))人。元三年(1100年)進士，在關(guān)文廟當(dāng)大學(xué)士。其年幼乖巧，九歲作詩，被譽為神童王。他的父親王元吉是鄞縣的縣官。王安石任鄞縣知府時，因為看重王元吉的人品，向當(dāng)時的轉(zhuǎn)運史推薦了王元吉，指派王元吉負(fù)責(zé)明州府的法律事務(wù)(司法參軍)。

王肅成年后，熟讀經(jīng)史。然而，經(jīng)過多次考試，我都沒能通過考試。直到宋哲宗傅園三年(1100)，他才考上進士，被任命為明州府學(xué)教授。因為王鑄是一個好老師，他有許多和他一起上課的學(xué)生，他有富裕家庭的希望。世界上所有的人都稱他為“王先生”。正是因為他教得好，聽說朝廷在王肅去世的時候，封他為“正風(fēng)大夫”(鄭思品)，給了他更高的優(yōu)待。留下的作品是《春秋訓(xùn)詁》。