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用什么比什么更好來填二年級
導(dǎo)讀 1 一次比一次好。2 一次比一次快。3 一次比一次慢。4 一次比一次大。5 一年比一年漂亮。6 一會兒比一會兒快。7 一個比另一個小。8 一個比另
1.一次比一次好。2.一次比一次快。3.一次比一次慢。4.一次比一次大。5.一年比一年漂亮。6.一會兒比一會兒快。7.一個比另一個小。8.一個比另一個好。9.一個比另一個大。10.一棵樹比另一棵樹更強(qiáng)壯。
多讀小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法
只是一遍又一遍的讀。據(jù)說豐子愷先生的讀書法叫“二十二次讀書法”。一篇好文章,他前前后后讀了多達(dá)22遍,深有體會,讀完之后會逐漸從嘴里背誦出來,讀成背誦應(yīng)該是記憶的基礎(chǔ)。
記憶力強(qiáng)
就是有目的的控制自己,記住。課程的一些基本概念是記不住的,比如漢語的語音、形義,外語的單詞。理解的要背,暫時不理解的也要記,在使用中再次鞏固記憶。
古詩背誦后更容易理解,理解后會記得更牢。當(dāng)然,這需要毅力和恒心。久而久之,大腦不僅會儲存更多的信息,還會形成良好的記憶習(xí)慣。當(dāng)然,死記硬背和死記硬背不是一個概念。