大家好，我是小夏，我來(lái)為大家解答以上問(wèn)題。數(shù)學(xué)模型初中幾何，數(shù)學(xué)模型很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、組隊(duì):大學(xué)生以隊(duì)為單位參賽，每隊(duì)3人（須屬于同一所學(xué)校），專(zhuān)業(yè)不限。競(jìng)賽分本科、專(zhuān)科兩組進(jìn)行，本科生參加本科組競(jìng)賽，專(zhuān)科生參加專(zhuān)科組競(jìng)賽（也可參加本科組競(jìng)賽），研究生不得參加。每隊(duì)可設(shè)一名指導(dǎo)教師。

2、做題：競(jìng)賽題目一般來(lái)源于工程技術(shù)和管理科學(xué)等方面經(jīng)過(guò)適當(dāng)簡(jiǎn)化加工的實(shí)際問(wèn)題，不要求參賽者預(yù)先掌握深入的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，只需要學(xué)過(guò)高等學(xué)校的數(shù)學(xué)課程。題目有較大的靈活性供參賽者發(fā)揮其創(chuàng)造能力。

參賽者應(yīng)根據(jù)題目要求，完成一篇包括模型的假設(shè)、建立和求解、計(jì)算方法的設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)、結(jié)果的分析和檢驗(yàn)、模型的改進(jìn)等方面的論文（即答卷）。競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)以假設(shè)的合理性、建模的創(chuàng)造性、結(jié)果的正確性和文字表述的清晰程度為主要標(biāo)準(zhǔn)。

3、評(píng)獎(jiǎng):各賽區(qū)組委會(huì)聘請(qǐng)專(zhuān)家組成評(píng)閱委員會(huì)，評(píng)選本賽區(qū)的一等、二等、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例一般不超過(guò)三分之一，其余凡完成合格答卷者可獲得成功參賽獎(jiǎng)。

擴(kuò)展資料：

數(shù)學(xué)建模賽題題型結(jié)構(gòu)形式有三個(gè)基本組成部分：

一、實(shí)際問(wèn)題背景

1. 涉及面寬--有社會(huì)，經(jīng)濟(jì)，管理，生活，環(huán)境，自然現(xiàn)象，工程技術(shù)，現(xiàn)代科學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題等。

2. 一般都有一個(gè)比較確切的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

二、若干假設(shè)條件 有如下幾種情況：

1. 只有過(guò)程、規(guī)則等定性假設(shè)，無(wú)具體定量數(shù)據(jù)；

2. 給出若干實(shí)測(cè)或統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；

3. 給出若干參數(shù)或圖形；

4. 蘊(yùn)涵著某些機(jī)動(dòng)、可發(fā)揮的補(bǔ)充假設(shè)條件，或參賽者可以根據(jù)自己收集或模擬產(chǎn)生數(shù)據(jù)。

參考資料來(lái)源：百度百科-中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽

本文到此講解完畢了，希望對(duì)大家有幫助。