大家好，我是小夏，我來為大家解答以上問題。幼小銜接班有必要上嗎，幼小銜接班很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

1、每年幼升小的時候，不少家長都會擔心自己的孩子不適應新的學習環(huán)境。為了避免孩子上小學后會不適應，家長們都會為他們報個幼小銜接班。那么幼小銜接班哪里好？接下來說說幼小銜接班的一些選擇技巧。

2、幼小銜接班應重視教育過程的連續(xù)性

3、在幼兒園生活中，課堂時長為三十分鐘，以玩為主。在小學生活中，課堂時長為四十分鐘，以聽講為主。由于習慣了在幼兒園中無拘無束的生活，所以很多孩子上了小學后很不適應規(guī)規(guī)矩矩的制度生活，有些孩子甚至會表現出一些強烈的負面行為，比如哭鬧、摔東西、不肯上學等等。

4、這時候，一個幼小銜接班是否有做好幼小兩個教育過程的銜接就顯得重要了。像是我孩子之前去的巧問教育，那里的老師在輔導孩子時會綜合小學和幼兒園的教育方式，通過開展相關模擬課程和集體活動，讓孩子提前接觸小學生活，在這過程中慢慢地適應小學校園的氛圍，幫助孩子減緩從幼兒園到小學的坡度。

5、幼小銜接班應做好激發(fā)孩子學習主動性的工作

6、上一點已經提到了，小學時期主要以學習文化知識為主，學習強度和時間要遠遠大于幼兒園時期。為了避免孩子上一年級后產生厭學的心理，幼小銜接班也要做好激發(fā)孩子學習主動性的相關工作。

7、繼續(xù)以巧問教育為例，他們家在培養(yǎng)孩子的入學綜合能力時，會用系統(tǒng)而有趣的教學方式。比如在上注意力訓練課的時候，老師會和孩子玩手指操游戲，通過游戲的方式來訓練孩子的注意力，有助于孩子往后在課堂上更容易集中注意力，避免上課走神。

8、幼小銜接班應培養(yǎng)孩子的生活自理能力

9、上了小學之后，孩子身邊不會再有一個老師二十四小時站在身旁照顧。上廁所、喝水、系鞋帶、穿衣服等等，通通都得孩子自己一個人解決。所以，一個靠譜的幼小銜接班還應該做到讓孩子了解并學習到解決以上這些情況的方法。班上的老師應該要適當地放手，讓孩子嘗試著自己穿衣服、疊衣服、系鞋帶、整理文具，逐漸養(yǎng)成良好的生活習慣。

10、說了這么多，大家現在知道選擇幼小銜接班的技巧了嗎？現在幼小銜接班這么多，但是質量良莠不齊，所以各位家長要認真選擇了。

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。