大家好，我是小夏，我來為大家解答以上問題。仗義執(zhí)言的意思，仗義很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、“仗義每從屠狗輩，負心多是讀書人”是一副對聯(lián)。是明代詩人曹學佺所寫。意思是說，講義氣的多半是從事卑賤職業(yè)的普通民眾，而有知識的人卻往往做出違背良心、背棄情義的事情。

2、“仗義每多屠狗輩，負心多為讀書人”是明朝萬歷年間的官員曹學佺所寫的一副對聯(lián)。大抵是說曹學佺治下的一個案件，有錢人家的狗咬了個秀才，一個屠夫見義勇為把狗給殺了，有錢人家反過來買通秀才，讓屠夫給狗償命。

3、曹學佺看破勾當，公平處置了此事，也因此對秀才的忘恩負義氣憤不已，就有了這副對聯(lián)。這副對聯(lián)是寫那個忘恩負義的秀才的，但是在里面加上“多為”兩個字，就有些泛指，以偏概全了。

4、擴展資料

5、“仗義每從屠狗輩，負心多是讀書人”，這幅千古名聯(lián)，既有合理的內(nèi)核，也有意外的偏見。自古以來，的確有一些負心的讀書人，最著名的就是陳世美貪慕“高中狀元，被招駙馬”的榮華富貴，從“負心拋妻棄子”到“狠心殺妻滅子”。

6、也有故事中主人公中的秀才，被屠夫從桂林皇親斗犬中撕咬下救出，秀才被物質(zhì)利誘和皇親勢力所迫，忘恩負義，出賣恩人屠夫，以至于清官曹學佺在維系正義判處“屠夫無罪；秀才革去功名，給皇親當狗”的背景下，憤然在案卷上寫下：“仗義每從屠狗輩，負心多是讀書人”的千古名聯(lián)

7、這就是千古名聯(lián)的合理內(nèi)核所在。但是，后世低俗之人，斷章取義，曲解了清官曹公的本意，總以為這是咒罵天下讀書人的“拿來”依據(jù)。其實不然，只要用“具體問題具體分析”的辯證法分析一下，曹公絕非咒罵讀書人。

8、一是“就事論事，曹公為此讀書人感到羞恥”；二是“義憤填膺，曹公因感而發(fā)”——“仗義每從屠狗輩，負心多是讀書人”，應該僅對此情此景，絕無咒罵讀書人乃“負心多是讀書人”的歪念；三是，“學富五車，曹公若咒罵讀書人，那豈不是咒罵自己”……可見，后世低俗之人的引用的用意出現(xiàn)了嚴重的偏差。

9、參考資料來源：搜狗百科-仗義每多屠狗輩，負心多是讀書人

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。