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標(biāo)簽 > 聾啞

教給聾啞或聽(tīng)力受損的兒童有關(guān)情緒和社交習(xí)慣的信息
教育
聽(tīng)力受損的兒童通常無(wú)法在別人的情感反應(yīng)中發(fā)現(xiàn)細(xì)微差別。結(jié)果，他們并不總是了解正在發(fā)生的事情。鄒永婷博士萊頓大學(xué)(Leiden Universit

2020-11-20
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