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如何在數(shù)學(xué)中促進(jìn)富有成效的討論
教育
有一天，我八年級(jí)的數(shù)學(xué)班的學(xué)生成對(duì)工作。兩個(gè)男孩Nainoa和Keoki打電話給我，以解決他們對(duì)不同答案的爭(zhēng)執(zhí)?；仡櫵麄兊墓ぷ骱?，我確認(rèn)Naino
2020-05-07
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有一天，我八年級(jí)的數(shù)學(xué)班的學(xué)生成對(duì)工作。兩個(gè)男孩Nainoa和Keoki打電話給我，以解決他們對(duì)不同答案的爭(zhēng)執(zhí)?；仡櫵麄兊墓ぷ骱?，我確認(rèn)Naino
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