大家好，我是小夏，我來為大家解答以上問題。筍芽兒圖片，筍芽兒很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、《筍芬兒》,是一篇窩科學(xué)知識(shí)于悠悠人情之中的優(yōu)美童話。

2、作者以新穎的構(gòu)思,細(xì)膩的筆觸,流暢的語言,描述了春回大地、萬物復(fù)蘇的自然景象;介紹了幼嫩的筍芽兒如何在春風(fēng)春雨中勇敢地破土而出,迎著溫暖的太陽、擺脫一切束縛,終于長成為一株強(qiáng)壯的竹子。

3、以此鼓勵(lì)少年兒童在黨的陽光雨露的撫育下勇敢自強(qiáng)、健康成長。

4、反復(fù)吟誦,深感此文在寫作上較突出的有如下三點(diǎn): 一是“新”。

5、即立意新、構(gòu)思新、形式新。

6、這篇文章不僅介紹了植物生長的有關(guān)知識(shí),也為三春之中各種自然景象的變幻畫了像。

7、若單純從介紹科學(xué)知識(shí)著眼,僅就文中的材料,也許只能寫成一篇毫無感情的說明文。

8、但作者以兒童喜聞樂見的童話形式把科普知識(shí)與悠悠人情水乳交融,使孩子們在濃郁的人情味中吸吮到科學(xué)的甘汁。

9、在兒童稚氣的目光中,大千世界里的一切都是充滿了生命活力的,它們象人一樣會(huì)說、會(huì)聽、會(huì)想··…。

10、《筍芽兒》的作者把春雨、春雷、竹子、小草、桃花、柳枝與筍芽兒擬人化。

11、孩子們讀起來就倍感親切、興趣盎然。

12、再從作者的本意來看,是想通過筍芽兒 “蘇醒一、破土一、壯大”這一成長過程,來勉勵(lì)孩子們不要沉緬于父母的溺愛之中,而要勇敢......。

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。