標(biāo)簽 > STEM
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社區(qū)自然和3D打印機(jī)有助于激發(fā)人們對(duì)STEM的早期興趣
教育對(duì)于老師來(lái)說(shuō),讓年輕的學(xué)生對(duì)科學(xué)和數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣可能很快會(huì)變得容易得多-就像指向,單擊和打印一樣容易。普渡大學(xué)附屬的初創(chuàng)公司The Shap
2021-01-07
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Genius STEM非營(yíng)利組織宣布2020年為周二募捐活動(dòng)
教育隨著許多組織給了周二準(zhǔn)備,計(jì)算天才公司在芝加哥為基礎(chǔ)的非營(yíng)利STEM總統(tǒng)和KDM工程金伯利·摩爾的創(chuàng)始人創(chuàng)立,已計(jì)劃給予周二季籌款這種意
2020-12-31
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班級(jí)規(guī)模較小意味著女性在STEM中獲得更大的成功
教育一項(xiàng)新的研究表明,增加班級(jí)規(guī)模對(duì)女性參與科學(xué),技術(shù),工程和數(shù)學(xué)(STEM)課堂的影響最大,并提供了改變趨勢(shì)的見(jiàn)解。利用從多個(gè)機(jī)構(gòu)(包括康
2020-12-28
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研究人員主張?jiān)?font color='#f00'>STEM訪問(wèn)中實(shí)現(xiàn)公平
教育德克薩斯農(nóng)工大學(xué)和科羅拉多州立大學(xué)的一組研究人員發(fā)現(xiàn),小城市和高貧困縣以及某些特定人群(尤其是原住民)缺乏公平獲得STEM中非正式學(xué)習(xí)機(jī)
2020-11-23
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研究報(bào)告稱Z代一半人缺乏STEM信心
教育最新研究表明,澳大利亞超過(guò)一半的Z世代認(rèn)為他們沒(méi)有能力從事STEM。研究表明,數(shù)字經(jīng)濟(jì)職位的增長(zhǎng)比所有其他職位快10個(gè)百分點(diǎn),這一發(fā)現(xiàn)尤
2020-06-30
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老師的STEM方法贏得了學(xué)生的關(guān)注
教育上周,宣布了2019年總理科學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)?,這表明該國(guó)在科學(xué),數(shù)學(xué),創(chuàng)新和技術(shù)研究方面的領(lǐng)先思想家中女性人數(shù)眾多。每年75萬(wàn)美元的獎(jiǎng)金頒發(fā)
2020-06-03
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大學(xué)促進(jìn)對(duì)STEM領(lǐng)域的投資
教育報(bào)告顯示,離校生對(duì)STEM課程的興趣持續(xù)上升,而大學(xué)則在通過(guò)優(yōu)化其STEM課程和課程設(shè)置的努力上浪費(fèi)時(shí)間。阿德萊德大學(xué)和查爾斯·達(dá)爾文大學(xué)
2020-04-28
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