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      1. 教育

        • 校長如何應(yīng)對寫作成績下降

          教育校長如何應(yīng)對寫作成績下降

          NAPLAN的最新數(shù)據(jù)顯示,達(dá)到國家最低標(biāo)準(zhǔn)(NMS)的學(xué)生比例進(jìn)一步下降,這表明需要重新思考學(xué)校如何努力提高學(xué)生的素養(yǎng)。一些教育領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為

          2020-07-09

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        • 新計劃幫助學(xué)校增加STEAM資源

          教育新計劃幫助學(xué)校增加STEAM資源

          最近的研究表明,大多數(shù)澳大利亞小學(xué)教師沒有STEAM學(xué)科的教育背景&ndash;考慮到大多數(shù)可用工作將需要科學(xué),技術(shù),工程,藝術(shù)和數(shù)學(xué)技能,這

          2020-07-08

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        • 學(xué)校的系統(tǒng)升級使移動學(xué)習(xí)一臂之力

          教育學(xué)校的系統(tǒng)升級使移動學(xué)習(xí)一臂之力

          技術(shù)創(chuàng)新極大地促進(jìn)了24 7的學(xué)習(xí)性質(zhì),使學(xué)生在上課前和下課后有更多機會與導(dǎo)師和其他教育資源互動。但是,對于學(xué)校而言,技術(shù)的實施有時可

          2020-07-08

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        • 對話教學(xué)法的教育價值

          教育對話教學(xué)法的教育價值

          想象一下一個教室,那里的學(xué)生不會害怕說出自己的想法。他們可以在此空間詢問正在閱讀的文本以及同齡人對這些文本的解釋。學(xué)校的老師普遍歡

          2020-07-08

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        • 如何利用視頻如何改善學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

          教育如何利用視頻如何改善學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

          與教學(xué)中較傳統(tǒng)的內(nèi)容交付方式相比,教學(xué)視頻的使用在學(xué)生學(xué)習(xí)方面通常具有更積極的成果,并且這種新興教學(xué)實踐感興趣的教師將能夠探索多種

          2020-07-08

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        • 應(yīng)該在教室里裝閉路電視攝像機

          教育應(yīng)該在教室里裝閉路電視攝像機

          所有教育利益相關(guān)者越來越關(guān)注學(xué)校中所有人的安全。工作人員的指控被兒童,父母和同事以暴力和霸凌為目標(biāo);以及有關(guān)工作人員以及其他兒童遭

          2020-07-08

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        • 專家稱學(xué)??梢詮臒o人機中受益

          教育專家稱學(xué)校可以從無人機中受益

          去年,昆士蘭州政府發(fā)布了全國首個無人機戰(zhàn)略,作為其將州確立為無人機世界領(lǐng)導(dǎo)者的一部分。根據(jù)該戰(zhàn)略,昆士蘭州是澳大利亞發(fā)展中的無人機

          2020-07-08

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        • 禁止在教室里使用電話會起作用嗎

          教育禁止在教室里使用電話會起作用嗎

          維多利亞州政府上周宣布,從2020年第1學(xué)期開始,中小學(xué)生將禁止使用手機。維多利亞州教育部長詹姆斯·梅利諾(James Merlino)在麥金農(nóng)中學(xué)

          2020-07-06

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        • 健康食品如何改善學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

          教育健康食品如何改善學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

          有關(guān)健康飲食和營養(yǎng)的清醒統(tǒng)計數(shù)據(jù)正在挑戰(zhàn)維多利亞州學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和心理健康。根據(jù)教育部的VCAMS數(shù)據(jù)(2018),維州學(xué)生每天從蛋糕,快餐

          2020-07-06

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        • 如何建立積極和生產(chǎn)力的文化

          教育如何建立積極和生產(chǎn)力的文化

          關(guān)于工作場所文化對員工敬業(yè)度,績效和生產(chǎn)力有多大影響,已經(jīng)進(jìn)行了多項研究。對于任何校長來說,確保他們學(xué)校的價值觀與他們正在建立的文

          2020-07-06

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