教育
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有效的反饋如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績
教育
與較早的OECD PISA 2018報(bào)告相比，最近發(fā)布的NAPLAN國家報(bào)告顯示了大部分有利的結(jié)果。但是，教育工作者仍然比以往任何時(shí)候都承受著更大的
2020-05-21
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如何保持孩子們參與科學(xué)
教育
維多利亞州的教育州的公立學(xué)校和非營利組織現(xiàn)在可以在開展STEM相關(guān)活動(dòng)方面獲得支持。上周，維多利亞州政府宣布撥款2,000美元，以支持展覽
2020-05-21
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教育者如何提高學(xué)生的適應(yīng)能力
教育
越來越多的研究表明，學(xué)生的心理健康正在成為影響教育部門的最重要問題之一?？荚嚭蜏y驗(yàn)（例如ATAR）被認(rèn)為是學(xué)生焦慮和壓力不斷增加的原因
2020-05-21
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教師應(yīng)如何增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力
教育
美國最近的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，有針對性的表揚(yáng)可以幫助提高學(xué)生的任務(wù)表現(xiàn)。但是，使用贊美來改善學(xué)生在課堂上的行為也可能是提高學(xué)生成績的關(guān)鍵
2020-05-21
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理想的學(xué)校信息系統(tǒng)集成是什么樣的
教育
對于任何一名校長來說，擁有支持學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的，高度集成的技術(shù)和平臺都是至關(guān)重要的。畢竟，任何學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者想要的最后一件事就是增加他們
2020-05-21
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支持學(xué)校向在線教育的轉(zhuǎn)變
教育
維多利亞州政府已經(jīng)啟動(dòng)了一個(gè)新網(wǎng)站，以幫助教師和學(xué)生過渡到在線學(xué)習(xí)，因?yàn)樾滦?COVID-19)爆發(fā)導(dǎo)致更多學(xué)校關(guān)閉。在家學(xué)習(xí)站點(diǎn)提供了從早
2020-05-21
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有效的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)時(shí)間表
教育
對于某些學(xué)校，嘗試為學(xué)生制定完整的時(shí)間表可能沒有用。在這些情況下，采用自我指導(dǎo)學(xué)習(xí)的靈活時(shí)間表可能更合適。為了在學(xué)習(xí)之間保持平衡，
2020-05-19
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校長表達(dá)對教師福祉的關(guān)注
教育
隨著孩子們返回教室的爭論越來越激烈，澳大利亞主要校長協(xié)會呼吁學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者參與決策。澳大利亞小學(xué)首席協(xié)會(APPA)在本周的一份聲明中表示，
2020-05-19
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學(xué)校如何真正應(yīng)對在線學(xué)習(xí)
教育
為了確保COVID-19鎖定期間的教與學(xué)連續(xù)性，澳大利亞各地的學(xué)校一直在在線上課，但新的報(bào)告顯示，這一艱巨的過程令人生畏。由澳大利亞五所頂
2020-05-19
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遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與兒童安全有哪些風(fēng)險(xiǎn)
教育
對于許多學(xué)校，家庭和兒童而言，向在線學(xué)習(xí)的過渡一直是一個(gè)短暫的挑戰(zhàn)，而在澳大利亞各地的家庭和教室中，這種痛苦的痛苦仍然顯而易見。雖
2020-05-19
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