教育
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校長如何駕馭不斷變化的技術(shù)格局
教育
在越來越擁擠的課程，越來越高的父母和社會期望以及全球COVID-19不確定性的大環(huán)境下，學(xué)校校長面臨著許多競爭壓力，他們試圖優(yōu)先考慮學(xué)生的
2020-05-19
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學(xué)者分享回學(xué)校的建議
教育
自從新南威爾士州的學(xué)校在5月11日(星期一)到每周某一天逐步返回學(xué)生后，孩子，父母和老師將繼續(xù)有很多問題。知道一個人選不適合所有人時，
2020-05-16
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屢獲殊榮的老師支持新的全球教育聯(lián)盟
教育
來自西澳大利亞邦伯里牛頓摩爾高中的數(shù)學(xué)老師阿什利·斯圖爾特(Ashley Stewart)最近入圍了瓦爾基基金會2020年全球教師獎。斯圖爾特的工作
2020-05-16
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家長在家上課的7條指導(dǎo)原則
教育
在美國，成千上萬的K-12譜系學(xué)生轉(zhuǎn)向在家學(xué)習(xí)，家長們爭先恐后地了解自己作為代課教師的新角色。它將需要同等的耐心和韌性。教育領(lǐng)導(dǎo)教授詹
2020-05-15
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在家工作時優(yōu)先考慮自我保健
教育
作為多年在線課程的老師，我一直在努力在家工作。無論我們是在虛擬計(jì)劃和教學(xué)，還是在管理項(xiàng)目，在家中延長工作時間都可能成為挑戰(zhàn)，因?yàn)楣?
2020-05-15
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促進(jìn)批判性思維的看似簡單的策略
教育
在中學(xué)教室里放出巨大白板的日子里，我對發(fā)生的學(xué)習(xí)感到敬畏。我教室里的每個學(xué)生都參加學(xué)術(shù)演講，每個學(xué)生都有自己的活動來滿足他們的需求
2020-05-15
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如何重塑專業(yè)發(fā)展
教育
隨著學(xué)校在線過渡，以便學(xué)生可以在這個充滿挑戰(zhàn)的時期繼續(xù)學(xué)習(xí)，同步地推動了確保教師和領(lǐng)導(dǎo)者繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)。畢竟，由于COVID-19大流行而產(chǎn)
2020-05-15
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幫助學(xué)生度過一段悲傷的時期
教育
教育工作者常常面臨著通過失落和悲傷來支持學(xué)生的挑戰(zhàn)，部分原因是教師和校長都沒有經(jīng)過一般的悲傷輔導(dǎo)員培訓(xùn)。然而，在接下來的幾周和幾個
2020-05-15
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停課期間與學(xué)生保持關(guān)系的7種方法
教育
在美國學(xué)校的任何一天，許多學(xué)生都會與一個面帶笑容的老師交換熱情的問候，然后也許要去早上辦理登機(jī)手續(xù)，然后進(jìn)行快速的正念練習(xí)，開始新
2020-05-13
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3項(xiàng)提高算術(shù)技能的有趣活動
教育
如此多的中學(xué)生難以掌握年級數(shù)學(xué)概念的主要原因之一是因?yàn)樗麄內(nèi)狈τ?jì)算能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)的漸進(jìn)性要求學(xué)生在逐步升入年級時發(fā)展其計(jì)算能
2020-05-12
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