教育
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新技術(shù)中心吸引創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者
教育
昆士蘭大學(xué)(UQ)與一個(gè)耗資550萬澳元的人工智慧(AI)中心合作，這是州政府具有里程碑意義的7 55億澳元Advance Queensland項(xiàng)目的一項(xiàng)舉措。昆
2020-05-08
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通過簡(jiǎn)單的策略減少考試焦慮
教育
測(cè)試焦慮在芝加哥Schmid小學(xué)的昆蘭·奧格雷迪(Quinlan O& 39;Grady)的教室里蒙上了一層陰影，她在《測(cè)試焦慮正在削弱學(xué)生》中寫道。給他們
2020-05-07
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在課堂上提高學(xué)生聲音的簡(jiǎn)單方法
教育
影響成績(jī)最有效的方法之一是讓學(xué)生積極參與課堂生活。盡管教育者知道我們的學(xué)生的貢獻(xiàn)對(duì)于學(xué)習(xí)過程至關(guān)重要，但教育者和作家亞歷克西斯·威
2020-05-07
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利用學(xué)生對(duì)文本的情感反應(yīng)來提高素養(yǎng)
教育
任何體裁的文字都有可能吸引您的心，使您充滿歡笑，或引起您的憤怒。如果您在閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的興趣激起，那么作者成功了。有效的文學(xué)和說明
2020-05-07
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讓學(xué)生寫作有關(guān)其主題的虛構(gòu)敘事 并從研究中嵌入事實(shí)
教育
對(duì)于許多學(xué)生而言，撰寫研究論文可能是一項(xiàng)枯燥的任務(wù)。一個(gè)更令人興奮的選擇是讓學(xué)生寫有關(guān)其主題的虛構(gòu)敘事，并從研究中嵌入事實(shí)。通過這
2020-05-07
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如何鼓勵(lì)數(shù)學(xué)中的獨(dú)立思考
教育
高中數(shù)學(xué)老師米歇爾·羅素(Michelle Russell)注意到，當(dāng)她給學(xué)生們一個(gè)棘手的數(shù)學(xué)問題時(shí)，他們經(jīng)常會(huì)停課，而不是冒錯(cuò)誤回答的風(fēng)險(xiǎn)。但是
2020-05-07
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利用思考時(shí)間讓所有學(xué)生展示自己的知識(shí)
教育
莎曼莎，您的老師希望您知道的五個(gè)化學(xué)反應(yīng)是什么?薩曼莎經(jīng)?；卮饐栴}很慢。想想看您讀完這本書花了多長(zhǎng)時(shí)間-大概是我問了她一個(gè)問題后會(huì)花
2020-05-07
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通過橡皮鴨來提高學(xué)生的參與度
教育
如果您走進(jìn)我的高中世界語言教室，您可能會(huì)認(rèn)為我對(duì)橡皮鴨非常著迷，其中有125只從兩個(gè)籃子里溢出。所有的鴨子都有自己的名字和個(gè)性：例如
2020-05-07
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中學(xué)戲劇俱樂部對(duì)學(xué)生的諸多好處
教育
我的教學(xué)生涯是在一個(gè)很小的學(xué)區(qū)開始的，這個(gè)學(xué)區(qū)的初中課外活動(dòng)選擇有限，但是即使在開學(xué)之前，我仍在考慮成立一家戲劇俱樂部。當(dāng)一個(gè)學(xué)生
2020-05-07
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如何增加對(duì)課程的認(rèn)知要求
教育
弄清嚴(yán)格要求與認(rèn)知要求之間的區(qū)別可以使每個(gè)教室的每個(gè)學(xué)生有所不同。嚴(yán)格來說，嚴(yán)謹(jǐn)是思想的復(fù)雜性，而認(rèn)知需求則是指持續(xù)的精神負(fù)擔(dān)。換
2020-05-07
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