教育
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接受虛擬學(xué)習(xí)的3個理由
教育
盡管突然轉(zhuǎn)向虛擬學(xué)習(xí)使學(xué)生和教師感到有些驚訝，但這種轉(zhuǎn)變可能帶來一些意想不到的好處大流行已經(jīng)永遠(yuǎn)改變了世界范圍內(nèi)的教育體系，影響了
2020-10-12
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大學(xué)在利用技術(shù)來榮譽(yù)畢業(yè)生方面發(fā)揮創(chuàng)造力
教育
移動應(yīng)用程序，虛擬儀式和在線招聘會是COVID-19推動的創(chuàng)新之一對于加州ArtCenter設(shè)計學(xué)院的280名畢業(yè)生而言，沒有人走過舞臺接受文憑的過程
2020-10-12
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終極的自我指導(dǎo)的PBL體驗
教育
有抱負(fù)的工程師在家中工作，應(yīng)對低成本的通風(fēng)機(jī)挑戰(zhàn)偉大的教育是無法挽救生命的靈感。與幾乎所有學(xué)生一樣，科羅拉多礦業(yè)大學(xué)的新生格蘭特·
2020-10-12
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新工具衡量在線學(xué)習(xí)計劃的有效性
教育
隨著在線學(xué)習(xí)隨著全球大流行而激增，工具可以幫助確保高質(zhì)量的教育體驗一項新計劃將幫助高等院校評估其在線學(xué)習(xí)計劃的有效性–隨著全
2020-10-12
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校園如何計劃在線方向
教育
在大學(xué)校園逐漸轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的時代，在線定向可能是如何為入學(xué)學(xué)生做好準(zhǔn)備的答案針對大學(xué)生的在線定向的想法正在蓬勃發(fā)展。為了應(yīng)對COVID-
2020-10-10
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霍亂中斷使學(xué)習(xí)系統(tǒng)變得更加脆弱
教育
研究同步和異步學(xué)習(xí)的可能性可以幫助機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者更好地構(gòu)建COVID-19時代的學(xué)習(xí)框架最近，我的朋友兼未來學(xué)家布萊恩·亞歷山大(Bryan Alexan
2020-10-10
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每個學(xué)生需要了解的有關(guān)電子學(xué)習(xí)的知識
教育
校園仍然處于封閉狀態(tài)，但是電子學(xué)習(xí)在學(xué)生教育中擁有強(qiáng)大而可靠的地位上個月，高等教育的復(fù)雜現(xiàn)實變得越來越動蕩。通往高等教育的道路為每
2020-10-10
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現(xiàn)在是當(dāng)老師的好時機(jī)嗎
教育
全球流行病已將重點放在教學(xué)和成為老師的愿望上似乎擾亂了教育的方方面面。對于教師來說，這種變化意味著您在學(xué)習(xí)如何使用它時會轉(zhuǎn)向在線指
2020-10-10
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在線教學(xué)非凡的時代意味著要采取非凡的措施
教育
許多高水平的講師都在努力接受突然轉(zhuǎn)向在線教學(xué)的方法-教授的這一見解可能會有所幫助幾年來，在線教學(xué)的幽靈已經(jīng)侵入了我的課堂，成為美國
2020-10-10
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美國大學(xué)應(yīng)專注于工作安置
教育
確保學(xué)生能夠獲得工作場所的經(jīng)驗是當(dāng)今大學(xué)如何發(fā)展的關(guān)鍵部分全球大學(xué)都面臨著巨大的壓力，需要不斷發(fā)展和創(chuàng)新，以滿足當(dāng)今就業(yè)市場的需求
2020-10-09
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