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教育并不總是等于社會流動性
教育
世界各地的教育工作者，尤其是中學教育工作者，在嘗試激勵學生時，往往會采用一個引人入勝的故事：努力工作，取得良好的成就，并以誘人的工
2021-01-13
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重新構(gòu)想當今復雜多變的世界的教育
教育
許多教育工作者和雇主都同意，當今工人在工作中需要的技能與在學校教給學生的東西之間存在脫節(jié)。這是一個復雜的問題，涉及到K-12，高等教育
2020-11-20
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破壞教育的最大障礙不是金錢
教育
人性化的教育只有在我們將學習的力量交還給學生時才有可能對于數(shù)字時代的壓力，大多數(shù)教育性應對措施的問題在于它們屬于一階變化。珍妮特·
2020-10-27
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為什么模擬是教育的下一件大事
教育
我們并沒有像我們想象的那樣接近主流3D VR-但是模擬在教室中擁有巨大的潛力最近，我們已經(jīng)聽到很多關(guān)于虛擬現(xiàn)實(VR)的信息，它是教育領(lǐng)域
2020-10-21
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通過實際數(shù)據(jù)教育學生解決實際問題
教育
學生應該使用真實的數(shù)據(jù)來發(fā)展實踐技能-但是問題是，他們并不總是可以使用它對于STEM計劃的學生來說，學習數(shù)據(jù)分析是課程的關(guān)鍵部分。不幸
2020-10-08
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在線平臺有望成為教育工作者的寶貴工具
教育
上周，新南威爾士州教育部和教師共同銀行 發(fā)起了一項聯(lián)合倡議，將看到五名杰出的教育工作者通過專門的YouTube頻道展示他們的教學專業(yè)知識
2020-07-09
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對話教學法的教育價值
教育
想象一下一個教室，那里的學生不會害怕說出自己的想法。他們可以在此空間詢問正在閱讀的文本以及同齡人對這些文本的解釋。學校的老師普遍歡
2020-07-08
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頂級教育家分享最佳實踐
教育
2月，作為昆士蘭州獨立學校(ISQ)和昆士蘭科技大學(QUT)之間的合作研究項目的一部分，首次審查了高成就和領(lǐng)導教師(HALT)的影響。該報告的主
2020-07-02
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教育領(lǐng)域最好的啟發(fā)下一代領(lǐng)導人
教育
對于新的教育者和有抱負的領(lǐng)導者，向經(jīng)驗豐富的同事學習貿(mào)易技巧和前沿研究可能會是一個鼓舞人心的經(jīng)歷。5月，澳大利亞最有效的教師聚集在
2020-06-30
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戶外運動的教育效益
教育
與澳大利亞人是一個熱愛大自然的戶外國家的信念相反，研究表明我們在戶外的時間越來越少-小學生也不例外。西悉尼大學(WSU)教育研究中心的To
2020-06-30
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教育預算巨額使新南威爾士州的學校成為最好的
教育
新南威爾士州政府宣布，作為今天的2019年州預算的一部分，將向該州的學校投入185億澳元。這個數(shù)字比去年的撥款多出十億美元，其中包括用于
2020-06-29
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教育的重點是什么
教育
長期以來，無論是幼兒教育，K-12學校學習還是大學學習，教育都旨在為我們提供在更廣闊的世界中運作所需的社交和學術(shù)技能。但是，隨著世界的
2020-06-23
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使教育平衡回到識字教學
教育
報告顯示，澳大利亞學生的閱讀和寫作成績一直在下降，這表明需要對學校如何提高學生的素養(yǎng)進行重新思考。經(jīng)合組織(OECD)開展的國際學生評估
2020-06-22
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在線課程改變了掃盲教育
教育
技術(shù)在掃盲教學中發(fā)揮著重要作用，在線教育計劃在學校中得到越來越多的認可和參與。LiteracyPlanet是一項與傳統(tǒng)教學方法一起使用的綜合計劃
2020-06-20
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研究表明所有學科領(lǐng)域男孩每年在教育方面的成就始終低于女孩
教育
南澳大利亞州的一位校長呼吁采取行動，解決全州各學校在學業(yè)成績上的性別差距。阿德萊德王子阿爾弗雷德學院(PAC)目前正在慶祝其男孩教育150
2020-06-12
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在正確的方向指導教育
教育
在擔任新南威爾士州教育部學校服務的教師質(zhì)量顧問期間，讓·斯科特(Jean Scott)啟發(fā)了許多初任教師，她為這些教師樹立了成為教師的榜樣。
2020-06-08
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為什么私立學校應該重新考慮父母的參與教育
教育
昆士蘭州的獨立學校，從寄宿家長的電子視頻新聞通訊，到為Prep和Kindergarten父母開展家庭掃盲活動的大型手提袋，都在采用新方法將學校與家
2020-06-08
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觀點 教育真正的變化需要參與
教育
在過去的幾年中，資金投入一直是教育的關(guān)鍵問題，同時改善了所有在校兒童的成績。因此，歡迎新南威爾士州議會就新南威爾士州學?；跍y量和
2020-06-05
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教育縮小差距是否需要重新思考
教育
聯(lián)邦政府已在地區(qū)和邊遠地區(qū)招募更多的教師，以期在全國范圍內(nèi)平衡學生成果的質(zhì)量。但是，他們提供的激勵措施是否奏效還有待觀察。盡管有現(xiàn)
2020-06-03
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